El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Grado: 1º de Secundaria

Materia: Formación Cívica y Ética

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema y activación de conocimientos previos:

   
   

   Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué entienden por "derecho a la salud" y "prevenir el consumo de drogas". Apuntar las ideas en el pizarrón para visualizar las concepciones previas de los alumnos.

   
   



2. Introducción al Problema:

   
   

   Presentar un breve video o testimonios (adaptados a su edad) sobre cómo el consumo de drogas ha afectado la vida de personas jóvenes. Preguntar a los estudiantes cómo creen que estas situaciones afectan el derecho a la salud y la dignidad de las personas.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:

   
   

   Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno un tema específico relacionado con las drogas (tipos, efectos en la salud, cómo afectan los derechos, medidas de prevención). Los alumnos investigarán durante 10 minutos usando textos previamente seleccionados y recursos en línea aprobados.

   
   



2. Discusión en grupo:

   
   

   Cada grupo discutirá y desarrollará argumentos basados en su investigación. Posteriormente, crearán un pequeño esquema o cartel qu