La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Presentación del Problema a Resolver (5 minutos): Se presenta a los alumnos un video corto sobre la contaminación de los ríos y la sobreexplotación de las aguas subterráneas en diferentes partes del mundo, incluyendo casos específicos en México. Se enfatiza el impacto en la biodiversidad y en las comunidades locales.

  
  



• Lluvia de Ideas (10 minutos): Se invita a los alumnos a compartir sus conocimientos previos y a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de los problemas presentados en el video. Se fomentará una discusión guiada hacia el entendimiento de la importancia de las aguas continentales y su distribución.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación Guiada (15 minutos): Los alumnos, organizados en equipos, recibirán fichas de trabajo con preguntas dirigidas a investigar en libros de texto y recursos en línea (previamente seleccionados por el docente) sobre la distribución de las aguas continentales (ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables, y humedales) en México y el mundo. Se incentivará la búsqueda de ejemplos específicos que ilustren tanto la diversidad