Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

F�TIMA LADR�N
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: El Sistema Solar y el Universo


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico, Aprendizaje por indagación
Materiales: Imágenes del Sistema Solar, modelos a escala, regla, calculadora, hojas de papel, colores, acceso a internet (opcional), Software de simulación del Sistema Solar (opcional)


Objetivos de Aprendizaje (PDA)


Los alumnos serán capaces de:



  1. Indagar sobre las características fundamentales de los componentes del Sistema Solar: forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos.

  2. Describir y representar mediante modelos y dibujos las características anteriormente mencionadas.

  3. Reconocer aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han contribuido al conocimiento del Sistema Solar y el Universo.


Desarrollo de la Clase


Inicio (10 minutos)



  • Comenzaremos con una actividad motivadora, preguntando a los alumnos qué saben sobre el Sistema Solar y el Universo.

  • Breve introducción al Sistema Solar, destacando su importancia para entender nuestro lugar en el Universo.


Desarrollo (25 minutos)



  1. División en Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos, y cada uno investigará sobre un componente del Sistema Solar (Sol, planetas, satélites, asteroides). Usarán libros, internet (con supervisión) y software de simulación para recabar información.



  2. Indagación y Recolección de Información: Cada equipo deberá indagar y anotar en una hoja las características (forma, tamaño, color, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos) de su componente asignado.