Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno realice acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas, promoviendo una vida saludable y el desarrollo de pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Dinámica de bienvenida: Realizar un círculo y pasar una pelota mientras se comparten acciones de higiene personal que conocen. Esto fomentará la participación y el interés en el tema.

     
     
   
   

   • Introducción al tema: A través de un cuento interactivo corto, se presentará a los niños la importancia del cuidado personal y la limpieza en sus vidas diarias, haciendo énfasis en las acciones sencillas como lavarse las manos, cepillarse los dientes, y la actividad física.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Estaciones de higiene. Dividir el aula en cuatro pequeñas estaciones: lavado de manos, cepillado de dientes, limpieza del entorno (pupitres y materiales), y ejercicio físico sencillo. Los niños rotarán en grupos pequeños, practicando y aprendiendo sobre cada aspecto en estaciones de 5 minutos cada una, guiados por el docente y auxiliares.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Creando nuestro cuento. Con base en las estaciones de higiene, los alumnos, con ayuda del docente, crearán una historia corta donde los personajes practican actividades de higiene personal y limpieza. Se fomentará la narración oral para preparar el camino hacia la