Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean y escuchen poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio: (10 minutos)

1. Presentación del proyecto: Comunicar a los alumnos que van a participar en un proyecto especial donde crearán su propio libro de poemas, canciones y juegos de palabras. Este proyecto busca que descubran el placer de jugar con las palabras y expresar sus sentimientos e ideas de manera creativa.

   
   



2. Motivación: Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras adecuados a su edad, realizados por otros niños o autores reconocidos. Preguntarles qué les gusta de ellos y qué emociones les generan.

   
   

Desarrollo: (25 minutos)

1. Exploración creativa: Invitar a los estudiantes a expresar sus ideas sobre temas que les gustaría explorar en sus creaciones. Puede ser la naturaleza, la amistad, los sueños, etc.

   
   



2. Lectura guiada: Elegir un poema y una canción para leer y escuchar en clase. Analizar juntos las palabras clave, rimas y el ritmo. Discutir cómo estos elementos contribuyen al significado y al disfrute del texto.

   
   



3. Juegos de palabras en práctica: Realizar ejercicios grupales donde los alumnos jueguen con rimas, aliteraciones, y onomatopeyas. Por ejemplo, crear un "torbellino de ideas" d