Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación y Representación Técnica

Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Comunicación y representación técnica
PDA (Propósito de Aprendizaje): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida e Introducción:

   
   
   
   
   • Saludo y explicación breve del objetivo de la clase.
   
   
   • Sensibilización sobre la importancia de la disciplina y el respeto mutuo como base para una comunicación efectiva y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Dinámica grupal rápida para compartir experiencias sobre cómo se comunican y representan ideas en su vida diaria (dibujo, escritura, gestos).
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de la Comunicación y Representación Técnica:

   
   
   
   
   • Breve exposición sobre qué es el lenguaje técnico y ejemplos de su uso en diferentes contextos (construcción, diseño gráfico, mecánica).
   
   
   • Debate dirigido para identificar la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico. Uso de ejemplos inclusivos y que promuevan la igualdad de género.
   
   
   
   



2. Taller Práctico:

   
   
   
   
   • Formación de equipos mixtos, considerando la diversidad y promoviendo la igualdad de género.
   
   
   • Actividad: “Diseña y Comparte”. Cada equipo elige una idea para representar mediante un lenguaje técnico (pueden ser símbolos, dibujos técnicos, etc.) y luego lo presenta al grupo, explicando su elecc