Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos
   b. Explicación del objetivo de la clase: analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
   c. Anunciar que trabajarán de forma virtual y se les proporcionará los recursos necesarios.

   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos)
   a. Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones de discriminación de género.
   b. Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre las situaciones de discriminación que observaron en el video.
   c. Reflexionar sobre cómo se sienten las personas que experimentan discriminación y cómo afecta su bienestar.

   
   



3. Investigación y análisis (20 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con la equidad de género (ejemplo: juguetes y roles de género, deporte y género, roles de género en la publicidad, etc.).
   b. Los grupos deberán investigar sobre su tema y recopilar información relevante.
   c. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, resaltando las situaciones de discriminación identificadas.

   
   



4. Identificación de formas de violencia y prevención (15 minutos)
   a. En plenaria, discutir las situaciones de discriminación identificadas