Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
arleny sinai villaverde
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas
Nivel Educativo: Tecnología de Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo PDA: Que los alumnos planifiquen y organicen acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, promoviendo el trabajo en equipo, la inclusión y la igualdad de género.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Rompehielos y planteamiento del problema
- Descripción: Se inicia con una dinámica breve de presentación en la que cada estudiante dirá su nombre y compartirá algún hobby o interés. Seguido de esto, se presentará a los alumnos un problema común en su entorno escolar o local que requiera de una solución creativa e innovadora, haciendo énfasis en la importancia del trabajo en equipo, la inclusión y la igualdad de género para su resolución.
- Objetivo: Crear un ambiente de confianza y respeto, introducir los temas de pensamiento estratégico y creativo y motivar a los alumnos sobre la importancia de trabajar en equipo.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2: Lluvia de ideas y selección de problema a resolver
- Descripción: Los estudiantes, organizados en equipos mixtos y equitativos en cuanto a género, realizarán una lluvia de ideas para identificar problemas cotidianos en su entorno que puedan ser resueltos mediante el uso de tecnología. Posteriormente, cada equipo elegirá uno de los problemas identificados para trabajar durante la sesión.
- Objetivo: Fomentar la colaboración y asegurar la participación equitativa de todos los integrantes del equipo.
**Actividad 3: Planificaci