Estudio de los números

JOSE GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6 - Estudio de los Números


Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el estudiante será capaz de leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpretará en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Motivación y activación de conocimientos previos: Se iniciará preguntando a los alumnos si han comprado algo recientemente y cuánto costó, guiándolos para mencionar precios que incluyan centavos, para activar conocimientos previos sobre los números decimales.

  • Planteamiento del problema: Se presentará un escenario realista, como organizar una venta de garage donde necesitan etiquetar los precios de los objetos, algunos costando hasta diezmilésimos de peso (por ejemplo, un libro a $19.9995), para introducir la necesidad de comprender y utilizar números decimales hasta diezmilésimos.


Desarrollo (25 minutos):



  • Exploración y Conceptualización:

    • Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les proporcionará una lista de precios en notación decimal para que los lean en voz alta, escriban en letras y luego los ordenen de menor a mayor.

    • Se guiará a los alumnos para que descubran la regla de ordenamiento y la importancia del valor posicional en los decimales, utilizando preguntas dirigidas a promover el pensamiento crítico y la indagación.

    • Interdisciplinariedad: Se integrará una breve actividad donde los estudiantes deberán escr