Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Funciones Vitales en Plantas y Animales

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas abiertas para explorar lo que los alumnos ya saben sobre las plantas y animales, su reproducción y cómo interactúan con su entorno. Por ejemplo: ¿Cómo creen que una planta se reproduce? ¿Y los animales? ¿Cómo afectan al medio ambiente que los rodea?
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Aclarar a los alumnos lo que se espera que aprendan y cómo se relacionará el cuidado del ambiente con lo que van a descubrir sobre las plantas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Llevar a los alumnos al jardín de la escuela o usar imágenes y videos para mostrar diferentes tipos de plantas y discutir sus características visibles relacionadas con la reproducción (flores, frutos, semillas).
   
   
   • Investigación activa: Dividir a los alumnos en pequeños equipos y asignarles la tarea de investigar uno de los métodos de reproducción de las plantas (semillas, tallos, hojas, raíces) utilizando tablets o libros. Deberán identificar ejemplos y explicar cómo este método beneficia tanto a la planta como a su entorno.
   
   
   • Construcción de conocimiento: Cada equipo creará un breve informe o presentación sobre su tema asignado. Deber