La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de Clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Que el alumno participe en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración, con un enfoque especial en el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Se iniciará con una breve plática sobre la importancia de la escuela no solo como un lugar donde aprendemos cosas nuevas, sino también como un espacio donde podemos convivir y colaborar para hacer grandes cosas.
   
   
   • Introducción al tema: Se les preguntará a los estudiantes qué ideas tienen sobre cómo pueden contribuir al cuidado del ambiente desde su escuela y comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Organización en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos, procurando la inclusión de todos los miembros de la clase, para discutir y proponer ideas sobre cómo pueden mejorar el ambiente de su escuela y comunidad.
   
   
   • Lluvia de ideas: Cada equipo tendrá que pensar en problemas ambientales que observen en la escuela o su comunidad y proponer soluciones prácticas y realizables. Se les animará a pensar en acciones que impliquen la colaboración de otros miembros de la comunidad escolar.
   
   
   • Presentación de ideas: Cada equipo compartirá sus ideas con el resto de la clase. Se fomentará el respeto y la escucha activa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Se guiará a los estudiantes en una