Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.
Metodología: Aprendizaje-servicio.
Interdisciplinariedad: Disciplina.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Diálogo interactivo sobre las distintas formas de aprender y expresarse. El docente preguntará a los alumnos sobre sus intereses personales y compartirá ejemplos de cómo estos pueden relacionarse con diferentes capacidades (cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación).
   
   
   • Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de habilidades y la importancia de reconocer y valorar estas diferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 2: Trabajo en pequeños grupos. Cada grupo elegirá una habilidad (cognitiva, expresiva, motriz, creativa, o de relación) para explorar y presentar una actividad lúdica que desarrolle esta habilidad. Se incentivará la inclusión de todos los miembros del grupo, considerando sus habilidades y preferencias.
     
     
     • Recursos: Materiales de arte, deportivos, música, entre otros, dependiendo de las actividades elegidas.
     
     
     
     
   
   
   • Objetivo: Fomentar el trabajo colaborativo y el respeto por las ideas de los demás, promoviendo un ambiente de inclusión y diversidad.
   
   
   
   



3. Conclusión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 3: Cada grupo compartirá su propuesta de actividad lúdica con el resto de la clase