Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Neftali Arciniega
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo


Grado: 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.


1. Introducción (10 minutos)


Actividad: Breve dinámica de presentación llamada "El círculo de nombres", donde cada estudiante, al decir su nombre, deberá realizar un gesto o movimiento y los demás repetirán el nombre y el gesto. Esta actividad buscará fomentar el respeto por la diversidad cultural de cada integrante del grupo.


Recursos: Espacio amplio para formar un círculo.


2. Desarrollo (25 minutos)


Metodología de Aprendizaje Servicio:
Tema central: Trabajo en equipo a través del pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


Actividad: "El Pueblo necesita" - Los alumnos serán divididos en equipos. Se les presentará un escenario ficticio: su comunidad necesita superar distintos retos (ambientales, sociales, culturales) usando recursos limitados. Deberán planificar y proponer soluciones creativas, utilizando el pensamiento estratégico y lúdico. Cada grupo representará una cultura diferente, promoviendo así el enfoque de interculturalidad crítica.


Integración interdisciplinaria: Artes (para la representación de las soluciones propuestas) y Ciencias Sociales (entendimiento de diversas culturas).


Recursos: Materiales reciclables, cartulinas, marcadores, acceso a información sobre diversas culturas (libros, internet con supervisión).


3. Cierre (10 minutos)


Actividad: Presentación rápida de las soluciones de cada