Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Marijose López
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: Migración y Derechos Humanos


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de explicar las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, a través del análisis de noticias, documentales, y testimonios de migrantes internacionales.


Introducción (10 minutos)



  1. Inicio y motivación: Comenzar la clase con una pregunta abierta para captar la atención y estimular la curiosidad: “¿Alguien ha viajado a otro estado o país? ¿Cómo se sintieron?”. Permitir que algunos alumnos compartan sus experiencias.



  2. Presentación del tema: Explicar brevemente qué es la migración interna y externa, utilizando ejemplos adecuados a su edad, como un amigo que se mudó de ciudad o historias de personas que han viajado a otros países en busca de mejores oportunidades.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Aprendizaje Basado en Problemas:


    a. Presentación del problema: Se les presenta un breve documental o una serie de noticias actuales sobre casos de migración.


    b. Lluvia de ideas: En grupos, discutir las posibles causas y consecuencias de los casos observados. Cada grupo deberá enfocarse en una perspectiva diferente: social, cultural, económica, política o ambiental.



  2. Análisis grupal e interculturalidad: Cada grupo comparte sus hallazgos y se discute cómo la migración afecta de diversas maneras a las personas y a los países. Se enfatizará el respeto por las diferentes culturas y la empatía hacia los migrantes.



  3. Valores: Reflexionar sobre los valores como la solidaridad, el respeto y la empatía en el cont