Equidad de género.

Plan de clase

Título de la sesión: Hacia una comunidad escolar igualitaria y libre de acoso

Grado: Primaria, 6º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Introducción (10 minutos)

• Actividad inicial: Comenzaremos con una lluvia de ideas sobre qué entienden por equidad de género y acoso escolar. Anotaremos sus ideas en el pizarrón para visualizar las concepciones previas. Esta actividad tiene como propósito sensibilizar sobre el tema y fomentar la inclusión desde el principio.

Desarrollo (25 minutos)

1. Breve explicación teórica: Proporcionaremos una explicación clara y accesible sobre qué es la equidad de género y el acoso escolar, utilizando ejemplos cercanos a su realidad y lenguaje adecuado a su edad. Resaltaremos cómo estas prácticas afectan la convivencia en la comunidad escolar.

   
   



2. Análisis de casos: Dividiremos a los alumnos en pequeños grupos y les entregaremos descripciones cortas de situaciones cotidianas donde se evidencie la discriminación de género y el acoso escolar (previamente preparadas). Cada grupo deberá discutir y analizar el caso, identificar por qué consideran que es una situación de discriminación o acoso, y proponer cómo podrían actuar para prevenirlo o solucionarlo.

   
   



3. Plenario de reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas con el resto de la clase. Guiaremos el debate para que reflexionen sobre la importancia del respeto, la igualdad y cómo su