Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Observar y describir, en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida Saludable y Artes y experiencias estéticas

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Iniciar con una breve plática sobre los animales que conocen y preguntar si tienen mascotas o han visto animales en su comunidad.


• Presentación del objetivo: "Hoy vamos a ser detectives de la naturaleza y vamos a explorar los diferentes animales que viven en nuestra comunidad y en otros lugares. ¿Están listos para descubrir cómo son, dónde viven y mucho más sobre ellos?"

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada (10 minutos): Paseo corto alrededor de la escuela (si es posible) para observar el entorno y buscar evidencia de animales (nidos, hormigueros, mascotas, etc.). Si no es posible salir, usar imágenes y videos para explorar la diversidad animal.

   
   



2. Estaciones de indagación (15 minutos): Dividir a los niños en pequeños grupos y rotarlos en estaciones de aprendizaje:

   
   
   
   
   • Estación 1: "Los colores de los animales" - Usar ilustraciones y peluches para identificar colores y texturas.
   
   
   • Estación 2: "¿Qué comen los animales?" - Mostrar imágenes y pequeñas maquetas de alimentos y decidir qué animal comería cada uno.
   
   
   • Estación 3: "Hogares de animales" - Construir con bloques y materiales diversos refugios para diferentes animales, basándose en imáge