Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo nuestra diversidad y derechos

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos valorarán la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; reconocerán las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su pueblo y comunidad, y comprenderán la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinar: Lectoescritura, Pensamiento Crítico, Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase con una ronda de preguntas dirigida a los estudiantes: “¿Qué hace especial a cada uno de nosotros?”, “¿Por qué es importante ayudarse entre amigos y familia?”. Anotar sus respuestas en la pizarra para visualizar la diversidad de pensamientos.
   
   
   • Presentación del problema: Contar un corto relato sobre un niño nuevo en la escuela que viene de otra parte del país, destacando las diferencias culturales y cómo se siente al ser nuevo, incidiendo en el valor de la empatía y la inclusión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Utilizar imágenes y breves textos que muestran diferentes culturas, tradiciones, y formas de vida de niños y niñas en México. Se promoverá la lectura en voz alta para fortalecer la lectoescritura, haciendo énfasis en las palabras que describen sentimientos, derechos y valores.
   
   
   • Análisis y reflexión: En grupos pequeños, los alu