Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del proyecto: Comenzaremos explicando el proyecto comunitario a lo largo de las próximas seis sesiones, enfocándonos en cómo la lectura y escritura de poemas, canciones y juegos de palabras pueden enriquecer nuestra expresión y comprensión lectora.


• Motivación: Compartiré un poema y una canción corta, ambos adecuados a su edad, preguntando qué emociones les provocan y qué palabras o frases les llaman más la atención.

Desarrollo (25 minutos)

• Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus poemas, canciones o juegos de palabras favoritos, explicando brevemente por qué les gustan. Esta actividad se hará en pequeños grupos para fomentar la interacción y el pensamiento crítico.


• Introducción a la creación literaria: En sus grupos, los alumnos escogerán entre escribir un corto poema, una estrofa de una canción o un juego de palabras. Se les proporcionará una hoja de consejos y ejemplos simples para guiar su creatividad.


• Lectoescritura creativa: Enfocando en el problema de la lectoescritura, los estudiantes trabajarán en sus creaciones, utilizando diccionarios y recursos literarios disponibles e