Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Recursos y Juegos del Lenguaje que Fortalecen la Diversidad de Formas de Expresión Oral

Fecha: A definir
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 2º
Grupo de Edad: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): El alumno utilizará distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello creara otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinar a abordar: Lectoescritura

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: El maestro saluda a los niños con una canción popular de la comunidad, invitándolos a participar con gestos y movimientos corporales.
   
   
   • Planteamiento del proyecto: Se presenta el proyecto, explicando que van a explorar y compartir juegos y formas de expresión oral de su comunidad y de otros lugares, utilizando el cuerpo, la voz y la música.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de Recursos del Lenguaje (10 minutos): Los niños, divididos en pequeños grupos, experimentan con sonidos, ritmos y música utilizando instrumentos musicales simples o hechos a mano, y su propio cuerpo.
   
   
   • Rescate de Lenguas y Expresiones Locales (15 minutos): Cada grupo elige una adivinanza o trabalenguas en lengua indígena (si es aplicable) o en español, practicándola y después, con ayuda del docente, crean gestos o movimientos para "contar" la adivinanza o el trabalenguas sin usar palabras, promoviendo así la inclusión y valorac