El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: La escasez de agua en la comunidad de Nuevo León

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema de la escasez de agua en la comunidad de Nuevo León y la importancia de encontrar soluciones.
   b. Establecer el objetivo de la clase y su relación con el uso del inglés.

   
   



2. Actividad principal - Investigación en textos en inglés (25 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles acceso a recursos en inglés relacionados con problemas de escasez de agua y soluciones implementadas en otras comunidades.
   b. Los alumnos investigarán y seleccionarán información relevante en inglés que aborde el tema.

   
   



3. Puesta en común (10 minutos):
   a. Cada grupo compartirá oralmente las soluciones que encontraron en sus investigaciones.
   b. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el uso del inglés para expresar sus hallazgos.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos):
   a. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las soluciones implementadas en otras comunidades para abordar la escasez de agua.

   
   



2. Actividad principal - Generación de ideas (30 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles papel y lápices.