Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3 - Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento Crítico
Tema Transversal: Cuidado del ambiente

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Empezaremos con un saludo cariñoso y la presentación del tema del día con ayuda de imágenes ilustrativas sobre naturaleza y su cuidado. Se les preguntará qué ven en las imágenes y qué creen que podemos hacer para cuidar esos espacios.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas guiadas: ¿Por qué es importante el aire? ¿Qué necesitamos del sol? ¿Por qué es necesario cuidar el agua y el suelo? De esta manera, activaremos sus conocimientos previos y los prepararemos para el problema a resolver.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se narrará una breve historia sobre un parque que está perdiendo su belleza y vida debido a la falta de cuidado del ambiente. Se planteará el problema: ¿Cómo podemos ayudar a regenerar y conservar este parque?
   
   
   
   



2. Búsqueda de soluciones en grupo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los niños, en grupos pequeños, reflexionarán sobre acciones sencillas que pueden realizar para cuidar y mejorar el parque. Se proporcionarán materiales como papel, crayones y pegamento para que plasmen sus ideas en dibujos.
   
   
   
   



3. **Pue