Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Moviendo Nuestro Cuerpo en Diversos Espacios"

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo, integrando la importancia de una alimentación saludable en la vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y canción de bienvenida que invite a mover diferentes partes del cuerpo.
   
   
   • Plática interactiva sobre la importancia del movimiento y la alimentación saludable, utilizando imágenes de alimentos y ejercicios sencillos.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   

   • Estación 1: Circuito de Movimientos (10 minutos)

     
     
     
     
     • Creación de un circuito de obstáculos suaves (conos, aros, cuerdas) para que los niños experimenten diferentes formas de moverse: saltar, gatear, rodar.
     
     
     • Discusión breve sobre cómo ciertos alimentos (frutas, verduras) nos dan la energía para movernos.
     
     
     
     
   
   

   • Estación 2: La Danza de los Alimentos (10 minutos)

     
     
     
     
     • Juego de baile donde cada paso representa un alimento saludable. Por ejemplo, saltos pequeños por zanahorias, giros por manzanas.
     
     
     • Reflexión grupal sobre cómo ciertos movimientos nos ayudan a mantenernos fuertes y saludables.
     
     
     
     
   
   

   • Intercambio de Estaciones (5 minutos)

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Creación colectiva de un "Mural de Movimiento y Alimentación Saludable" donde dibujen alimentos y ejercicios aprendidos.
   
   
   • Reflexión grupal sobre