Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Biología - "Los procesos vitales de los seres vivos"

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta; reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Descripción: Se solicitará a los alumnos que expresen lo que saben sobre los procesos vitales de los seres vivos, específicamente nutrición, relación con el medio y reproducción.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y descubrir ideas erróneas o conceptos mal entendidos. Además, se vinculará la discusión con el cuidado del ambiente, preguntando cómo creen que estos procesos afectan o se ven afectados por el estado del medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y discusión grupal

• Descripción: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará un organismo o grupo de organismos para investigar acerca de sus procesos de nutrición, relación con el medio y reproducción. Deberán considerar cómo estos procesos pueden influir o verse influenciados por el cuidado del ambiente.


• Materiales: Acceso a libros de texto, enciclopedias, y recursos en línea (asegurarse de que sean fuentes confiables).


• Objetivo: Fomentar el trabajo colaborativo y el uso de diversas fuentes para obte