Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la actividad.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación donde los alumnos se conozcan entre sí y mencionen sus nombres.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben escribir sus nombres y si conocen el nombre de sus compañeros.
   
   
   
   



2. Desarrollo de la actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que van a aprender a escribir sus nombres de forma correcta.
   
   
   • Proporcionar a cada alumno su nombre impreso en una tarjeta.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que observen su nombre en la tarjeta y que identifiquen las letras que lo conforman.
   
   
   • Realizar una breve explicación sobre la diferencia entre letras mayúsculas y minúsculas.
   
   
   • Mostrar ejemplos de nombres escritos con letras mayúsculas y minúsculas, y pedir a los alumnos que identifiquen la diferencia.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices para que practiquen la escritura de su nombre.
   
   
   • Circula por el aula para brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.
   
   
   • Incentivar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros, identificar similitudes y diferencias.
   
   
   • Fomentar el uso del nombre propio en diversas situaciones, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una br