Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva para Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en el hogar, la escuela y la comunidad, fomentando el desarrollo de habilidades de lectoescritura en los estudiantes.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Se comienza con un saludo entusiasta y se presenta el tema del día, explicando la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva. Se utiliza un lenguaje adaptado para captar la atención de los niños de 3 a 6 años.

  
  



• Actividad rompehielos: "Mi salud es importante porque..." Los niños, en círculo, completan esta frase, compartiendo sus ideas. Esta actividad busca motivar la participación y el intercambio de opiniones, fomentando el pensamiento crítico desde edades tempranas.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Cuento interactivo: "El viaje de Luli y sus amigos": Se narra un cuento que ilustra de manera sencilla y divertida cómo Luli y sus amigos aprenden sobre la importancia del cuidado visual, auditivo, bucal, alimentario y físico a través de sus aventuras. Al finalizar, se realiza un breve diálogo sobre las lecciones aprendidas.

  
  



• Estaciones de aprendizaje: Los niños rotan en grupos pequeños por estaciones donde realizan actividades prácticas relacionadas con los temas del cuento. Cada estación aborda un aspecto del cuidado de la salud (visual, auditivo, bucal, alimentario, físico), incorporando elementos de l