Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Fernando Obregon
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Efecto del Magnetismo y de la Fuerza de Gravedad


Grado: 5° de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Inicio (10 minutos):



  1. Pregunta generadora: Iniciar con la pregunta ¿Alguna vez han visto cómo algunos objetos se atraen entre sí sin tocarse? Para motivar la curiosidad y las experiencias previas de los alumnos sobre el magnetismo.

  2. Breve explicación: Dar una breve explicación sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad, destacando cómo estas fuerzas invisibles pueden influir en los objetos a su alrededor.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Experimentación práctica: Dividir la clase en equipos pequeños y proporcionarles un kit de experimentación que incluya varios imanes y una variedad de objetos (clips, monedas, papel, plástico, etc.).

    • Actividad 1: Invitar a los alumnos a explorar qué objetos son atraídos por los imanes y cuáles no, y clasificarlos según su respuesta al magnetismo.

    • Actividad 2: Realizar una actividad donde los alumnos deben usar un imán para mover un objeto a través de una hoja de papel, observando el efecto del magnetismo a través de barreras.



  2. Discusión en equipo: Después de la experimentación, cada equipo discutirá sus observaciones, enfocándose en cómo el magnetismo puede actuar a distancia y cómo determinados materiales responden a esta fuerza.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión grupal: Realizar una puest