Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los Sentidos y su Cuidado

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y describan los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad introductoria:

• Narración breve: Comenzaremos con la narración de un cuento corto sobre un niño que descubre un nuevo mundo gracias a sus sentidos, enfocándonos en describir cómo cada uno actúa (vista, oído, olfato, gusto, tacto).


• Preguntas detonantes: ¿Qué sentidos utilizó el niño para descubrir su mundo? ¿Qué pasaría si no pudiéramos usar alguno de nuestros sentidos?

2. Desarrollo (25 minutos)

Investigación guiada en equipos:

• Distribución en equipos: Los alumnos se dividirán en 5 equipos, cada uno representando un sentido.


• Material de investigación: A cada equipo se le proporcionará una ficha informativa breve y accesible sobre su sentido asignado, destacando su función, importancia y cómo cuidarlo.


• Creación de mural: Cada equipo creará un mural que contenga dibujos y textos (con su apoyo) sobre su sentido, enfocándose en acciones que lo ponen en riesgo y cómo cuidarlo.

Interdisciplina: Comprensión lectora

• Como parte del trabajo, se les pedirá que lean las fichas informativas y las instrucciones para el mural, ejercitando su comprensión lectora y fomentando preguntas para aclaraciones.

3. Cierre (10 minutos)

Exposición y reflexión:

• Presentación de murales: Cada equipo presentará su mur