Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Nociones de Probabilidad y Conciencia sobre el Acoso Escolar

Grado: 6º de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos clasifiquen eventos de diversos contextos utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Se introducirá el tema de la probabilidad, utilizando ejemplos cotidianos (como sacar una carta de una baraja o la probabilidad de lluvia) para explicar los conceptos básicos de seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable.


2. Conexión con el acoso escolar: Se planteará una pregunta abierta para conectar el tema de la probabilidad con el acoso escolar: ¿Cuál creen que es la probabilidad de que alguien sufra acoso escolar en nuestra escuela? Se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre cómo acciones improbables pueden tener un gran impacto en la vida de las personas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad dividida en estaciones de trabajo (Aprendizaje por estaciones): Los alumnos rotarán en grupos pequeños por tres estaciones de trabajo, cada una diseñada para explorar los conceptos de probabilidad y el tema del acoso escolar a través del arte y experiencias estéticas.

   
   
   
   
   • Estación 1: Relatos y Dibujos. Los alumnos leerán breves historias de situaciones de acoso escolar (reales o ficticias) y clasificarán la probabilidad de las acciones descritas. Luego, expresarán sus emociones y comprensión a través de dibujos.