Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 3: Cuidado de la salud personal y colectiva

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Inicio (10 minutos):

1. Presentación audiovisual corta: Mostrar un video animado sencillo y colorido que introduzca la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva. Este video destacará la higiene, limpieza, y actividad física de manera atractiva para los niños.

   
   



2. Diálogo interactivo: Preguntar a los niños qué actividades realizan en casa para estar limpios y sanos. Escuchar y validar todas las respuestas, enfatizando la importancia del trabajo en equipo en casa para mantener un ambiente saludable.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Estaciones de aprendizaje práctico: Dividir la clase en equipos pequeños y rotarlos por diferentes estaciones (cada una durando aproximadamente 5 minutos). Cada estación representará un aspecto del cuidado de la salud:

   
   
   
   

   • Estación 1: Salud visual – Juego de reconocimiento de imágenes a diferentes distancias.

     
     
   
   

   • Estación 2: Salud auditiva – Identificar sonidos de la naturaleza y de la vida cotidiana con los ojos vendados.

     
     
   
   

   • Estación 3: Salud bucal – Demostración y práctica de cepillado dental con modelos.

     
     
   
   

   • Estación 4: Alimentación saludable – Crear collages con recortes de revistas de alimentos saludables vs. no saludables.

     
     
   
   

   • Estación 5: Actividad física – Circuito de movimi