Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Comunicación Oral en Preescolar

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas, Habilidades Matemáticas
Objetivo General (PDA): De manera oral, el alumno será capaz de expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y presentación del proyecto (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso a los niños/as y explicación breve y clara del proyecto comunitario: "Vamos a crear nuestro pequeño mundo de colores y palabras, donde cada uno de nosotros compartirá lo que siente, lo que necesita y lo que sabe, usando nuestra voz, nuestras manos, y todo lo que podamos imaginar".
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización: 'El círculo de las emociones' (10 minutos)

   
   
   
   
   • Sentados en círculo, pasaremos una pelota suave mientras suena música tranquila. Al detener la música, quien tenga la pelota deberá expresar una emoción que haya sentido en el día y realizar un gesto o mímica que la represente.
   
   
   • Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con la expresión de emociones de manera verbal y no verbal.
   
   
   
   



3. Exploración y descubrimiento: 'Mi caja de gustos y saberes' (15 minutos)

   
   
   
   
   • Distribución de cajas (hechas con materiales reciclables) a cada niño/a. Se invitará a los niños/as a decorar su caja con colores, formas y números, representando sus gustos y saberes.
   
   
   • Se fomentará la descripción oral de sus elecciones (por qué eligieron esos colores, formas o números) promoviendo el uso de frases completa