Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de fichas informativas sobre cada órgano de los sentidos.


• Los alumnos, en grupos, investigarán sobre cada órgano de los sentidos y su función utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre el órgano que les fue asignado.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los órganos de los sentidos y su cuidado.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Repaso de los órganos de los sentidos estudiados en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lista en conjunto de acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos.


• Presentación