Estudio de los números

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo el mundo de los números a través de nuestras historias

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Iniciar la clase con un cuento corto que relata la historia de un niño o niña que organiza sus juguetes. Usar ilustraciones grandes para captar su atención y propiciar un ambiente de curiosidad.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han ayudado en casa a contar o organizar objetos. Escuchar sus experiencias y relatarlas brevemente al grupo.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una caja con diferentes objetos (hasta 10) que deberán contar y clasificar por categorías (por ejemplo, formas, colores, tamaño).

  
  



• Registro y representación: Pedir a los alumnos que dibujen los objetos contados en sus cuadernos y que junto a cada dibujo escriban el número correspondiente, practicando así la lectoescritura de números.

  
  



• Comparación y análisis: Invitar a cada grupo a compartir cuántos objetos tienen y cómo los clasificaron. Usar preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Todos los grupos tienen la misma cantid