Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal**

Yudith Z.g.
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno amplíe sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Fase de Inicio (15 minutos)



  • Presentación del Tema: Se iniciará la sesión con una breve introducción sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestras capacidades corporales para satisfacer necesidades y resolver problemas, poniendo ejemplos relevantes para su vida cotidiana.

  • Reflexión guiada: Generar un debate en el aula sobre cómo la tecnología puede ser usada para combatir problemas sociales como el acoso escolar, fomentando un ambiente de respeto y empatía.


Fase de Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad Práctica: Los estudiantes se dividirán en pequeños equipos para diseñar un proyecto sencillo que utilice tecnología (puede ser una app, dispositivo o campaña en redes sociales) para ayudar a prevenir o combatir el acoso escolar en su escuela. Deberán considerar cómo sus diseños pueden ser inclusivos y promover una vida saludable.

    • Durante esta fase, se fomentará la cooperación, el intercambio de ideas y la solución creativa de problemas.

    • Se hará énfasis en cómo la tecnología puede ser una extensión de nuestras capacidades para generar cambios positivos en la comunidad.




Fase de Cierre (10 minutos)



  • Presentación de Proyectos: Cada equipo compartir