Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias para la toma de decisiones asertivas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Rompehielos - "El color de mis sentimientos"

• Instrucciones: Se pide a los estudiantes que elijan un color que represente cómo se sienten en ese momento y lo compartan con el grupo. Se propone una ronda rápida donde cada estudiante, a su turno, diga: "Me siento [color], porque...". Este ejercicio busca crear un ambiente de confianza y apertura.

Breve introducción al tema

• El docente introducirá el tema explicando brevemente cómo nuestros sentimientos pueden influir en las decisiones que tomamos cada día, poniendo ejemplos cotidianos que puedan ser relevantes para los adolescentes, como elegir interactuar o no con alguien basándose en cómo nos sentimos hacia esa persona.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Análisis de casos - "En sus zapatos"

• Instrucciones: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una breve historia donde un personaje debe tomar una decisión importante. Las historias estarán diseñadas para reflejar situaciones de violencia (bullying, discriminación, etc.), y cómo los sentimientos influyen en las decisiones tomadas por los personajes. Los grupos deberán analizar:
  
  
  • Los sentimientos del personaje.
  
  
  • Cómo esos sentimientos influyen en su decisión.
  
  
  • Proponer alternativas de decisión basad