Evaluación de sistemas tecnológicos.

Santiago Mercado
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la sesión: Evaluando Nuestros Sistemas Tecnológicos


Grado: Tecnología, 1° de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA):


Al final de la sesión, el estudiante será capaz de comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos:



  1. Diálogo inicial: Comenzar con preguntas abiertas para explorar qué saben los estudiantes sobre sistemas tecnológicos y su evaluación. Por ejemplo, "¿Qué sistemas tecnológicos conocen y cuál creen que es su importancia?", "¿Alguna vez han pensado en cómo se mejoran esos sistemas?".



  2. Breve explicación: Proporcionar una introducción sencilla sobre la importancia de evaluar y mejorar sistemas tecnológicos, usando ejemplos cotidianos relevantes para su edad, como aplicaciones móviles, videojuegos o sistemas de transporte.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad en equipos:



  1. Formación de equipos: Dividir la clase en equipos pequeños, promoviendo la inclusión y la diversidad.



  2. Estudio de caso: Entregar a cada equipo un breve estudio de caso sobre un sistema tecnológico real (puede ser local o global) que necesite evaluación y mejoras. Los casos deben ser variados para abarcar diferentes culturas y contextos.



  3. Tarea de equipo: Cada equipo deberá:



    • Identificar los elementos del sistema tecnológico presentado.

    • Evaluar sus procesos actuales, identific