Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, utilizando recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Representar emociones y experiencias de manera gráfica, utilizando dibujos y recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y experiencias.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y experiencias que han vivido.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos realizarán dibujos que representen una emoción o experiencia que quieran compartir.


• Cierre de la sesión: Compartir los dibujos en grupo y comentar sobre las emociones que representan.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior y las emociones que representaban.


• Actividad inicial: Presentar diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos (como colores, formas, texturas) y explicar cómo pueden ser utilizados para representar emociones y experiencias.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos realizarán un collage utilizando diferentes materiales (papel, revistas, telas, etc.) para representar una emoción o experiencia personal.


• Cierre de la sesión: Compartir los collages en grupo y explicar las emociones que representan.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar los dibujos y collages realizados por los alumnos y las emociones que representaban.


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