Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Nayeli Medina
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Análisis de Cuentos y Poemas para su Disfrute y Comprensión


Grado: 6º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Materia: Español con enfoque interdisciplinar en Artes y Ciencias Naturales
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión con enfoque en el cuidado del ambiente


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados que incluya:



  • Título

  • Portada

  • Portadilla

  • Índice

  • Ilustraciones

  • Comentarios sobre la interpretación de cada texto

  • Nombres de las y los participantes


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del proyecto:



    • Explicación breve del proyecto de antología, destacando su importancia para la expresión personal y el desarrollo creativo.

    • Introducción del enfoque en el cuidado del ambiente, resaltando cómo a través de la literatura podemos tomar conciencia y promover acciones positivas hacia nuestro entorno.



  2. Motivación:



    • Proyección de un corto video ilustrativo sobre la importancia del cuidado del ambiente y cómo la literatura puede ser un vehículo para promover este valor.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Selección de textos:



    • Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, seleccionarán al menos un cuento y un poema que trate temas relacionados con el cuidado del ambiente.

    • Breve plenaria para compartir los títulos seleccionados y el porqué de su elección.



  2. Análisis y discusión:



    • Cada grupo leer