Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Análisis de Cuentos y Poemas para su Disfrute y Comprensión

Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria (10 a 12 años)

Objetivo (PDA): Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema Interdisciplinario a Atender: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Introducción y motivación: Comenzaremos la clase con una pregunta abierta para todo el grupo: "¿Qué sentimientos les provocan los cuentos y poemas que han leído anteriormente?" Esto permitirá que cada quien comparta su experiencia y se motive para la actividad, fomentando el respeto por las diferencias y la inclusión.


• Presentación del Objetivo: Se explicará de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, animando a los alumnos a pensar en cómo los cuentos y poemas pueden ser ventanas a mundos imaginarios y herramientas para entender mejor nuestras emociones y las de los demás.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura en Voz Alta: Se seleccionará un cuento y un poema adecuado para el grupo de edad, los cuales serán leídos en voz alta por el docente, asegurándose de hacer pausas estratégicas para preguntar a los alumnos sobre sus interpretaciones momentáneas y así promover la comprensión lectora y el pensamiento crítico.


• Análisis Grupal: Posterior a cada lectura, se dividirá la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá tarjetas con preguntas sobre los textos leídos (¿Qué creo que significa?, ¿Cómo me hace sentir esto?, ¿Por qué el autor habrá escrito esto?), promoviendo as