Construcción del proyecto de vida
Fatima Oswaldo
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: Construcción del Proyecto de Vida para alumnos de 6º de Primaria
Tema de la sesión: Introducción a la construcción del proyecto de vida: Valora tus logros y desafíos.
Duración: 45 minutos.
Objetivo (PDA): Que el alumno valore sus logros y los retos que ha afrontado en su historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología: Aprendizaje-servicio.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Interdisciplinariedad: Esta sesión aborda el rezago educativo, integrando conocimientos de áreas como Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, y Ética y Valores.
Desarrollo de la Sesión
1. Inicio (10 minutos)
- Actividad de Apertura: Se inicia con una dinámica grupal llamada "El círculo de mis logros", donde cada estudiante, en un papel, escribe un logro personal y lo comparte en círculo con sus compañeros. Esta actividad fomenta la confianza y el reconocimiento de las capacidades individuales.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Exploración y Reflexión: Se divide la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una historia corta sobre un niño/a de su edad enfrentando retos y superándolos (historias adaptadas a su nivel que abordan temáticas de superación frente a adversidades educativas). Después de la lectura, se guiará una reflexión grupal sobre los retos superados por los personajes y cómo esto se relaciona con sus propias vidas.
- Conectando con la Comunidad: Identificar, como grupo clase, un proyecto de servicio comunitario que ayude a abordar el rezago educativo en su entorno, aplicando lo aprendido sobre superación y esfuerzo personal.
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