Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Stephany Michelle Soto
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad" en alumnos de 5º grado de Primaria utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Describir las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentar a los estudiantes el tema a trabajar y generar una breve discusión sobre lo que conocen acerca del magnetismo.

    • Plantear el problema interdisciplinar sobre la comprensión de los efectos y características del magnetismo.



  2. Exploración (15 minutos):



    • Proporcionar a los estudiantes una variedad de imanes y objetos metálicos para que puedan manipularlos y observar cómo interactúan entre sí.

    • Animar a los estudiantes a jugar y experimentar con los imanes, registrando sus observaciones en un diario de indagación.



  3. Reflexión (15 minutos):



    • Promover una discusión grupal sobre las observaciones realizadas por los estudiantes.

    • Guiar la reflexión hacia la identificación de las características de los imanes, como los polos norte y sur, y los efectos de atracción y repulsión.



  4. Sistematización (10 minutos):



    • Resumir los conceptos clave sobre los imanes y sus efectos de atracción y repulsión en una lista en el pizarrón o en una cartulina.

    • Invitar a los estudiantes a tomar notas en sus cuadernos y aclarar cualquier duda que puedan tener.




Sesión 2 (Relación entre materiales y efectos de los imanes):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Establecer relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos):

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