La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
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Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una sociedad intercultural.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una actividad de rompehielos, donde los alumnos compartan alguna experiencia personal relacionada con la diversidad cultural.
- Hacer preguntas guía para reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un video o presentación de diapositivas que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán aspectos que les llamen la atención de la diversidad cultural.
- Explicación del concepto de sociedad intercultural y su importancia en la convivencia pacífica y enriquecedora.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una reflexión final en torno a la diversidad cultural y la necesidad de una sociedad intercultural.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recuperar las tareas asignadas, permitir que los alumnos compartan sus hallazgos más importantes.
- Reflexionar sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir debido a la diversidad cultural.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes textos o art