Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Nivel Educativo: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Objetivo (PDA):
El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar autoría en sus trabajos, marcar útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Dinámica de presentación: Cada niño dirá su nombre y una cualidad o gusto, promoviendo un ambiente de respeto y fraternidad.


• Introducción al tema: Explicar la importancia de nuestro nombre en nuestra lengua materna y cómo nos identifica e integra a la comunidad.

Desarrollo (25 minutos)
1. Actividad de exploración (10 minutos):

• Solicitar a los niños traer de casa una etiqueta con su nombre escrito en su lengua materna, pegada en su ropa.


• Formar pequeños grupos para que compartan el significado de sus nombres si lo conocen, observando similitudes y diferencias.

2. Actividad de escritura (15 minutos):

• Proporcionar hojas y colores para que cada alumno escriba su nombre de manera creativa y colorida.


• Mientras realizan la actividad, discutir cómo la escritura de nuestros nombres en la lengua materna nos conecta con nuestra cultura.


• Cada niño pegará su nombre en un mural colectivo, destacando la diversidad de nombres y grafías.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre lo aprendido: Resaltar la importancia de recono