Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo: Reflexionar en colectivo acerca de las maneras en que un espacio puede ser mejorado, y llevarlo a cabo mediante la planeación de expresiones artísticas, tales como performance, videoarte, instalación, escultura, o teatro comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los espacios comunitarios que los alumnos conocen y cómo podrían ser mejorados.


• Exposición de obras de arte que hayan intervenido espacios comunitarios.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las obras observadas.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un espacio comunitario para que realicen una intervención artística ficticia. Deberán planear y diseñar su intervención, considerando las necesidades y objetivos del espacio.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de las intervenciones artísticas planeadas por los grupos.


• Actividad práctica: Realización de las intervenciones artísticas en maquetas o dibujos. Los grupos deberán presentar su propuesta al resto de la clase y explicar su planificación.


• Reflexión en grupo sobre las intervenciones realizadas y discusión sobre la importancia del arte en la transformación de los espacios comunitarios.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y de las intervenciones artísticas realizadas.


• Actividad práctica: Los alumnos podrán elegir una expresión artística (performance, videoarte, instalación, escu