Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Construcción de la paz mediante el diálogo
Objetivo (PDA): Que el alumno analice situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hable de ellas, distinga a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Desinterés.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Actividad de apertura: Iniciar con una actividad grupal donde los alumnos, sentados en círculo, compartan una breve historia personal sobre un momento en que se hayan sentido en desacuerdo con alguien y cómo se sintieron. El facilitador guiará la actividad asegurando un lenguaje apropiado para la edad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al conflicto:

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es un conflicto o discrepancia, usando ejemplos cercanos a su realidad y edad.
   
   
   • Destacar la importancia del diálogo para resolver conflictos.
   
   
   
   



2. Actividad de role-playing:

   
   
   
   
   • Los alumnos representarán, a través de pequeñas dramatizaciones, diferentes situaciones de conflicto comunes (en casa, la escuela, entre amigos), promoviendo el uso del diálogo como herramienta para resolverlos.
   
   
   • Incorporar elementos artísticos, como disfraces o títeres, para enriquecer la experiencia y estimular la participación.
   
   
   
   



3. Creación artística:

   
   
   
   
   • Los alumnos dibujarán o construirán, con materiales diversos, una representación de una situació