Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: "Conociendo y cuidando nuestro cuerpo"

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca y describa los órganos de los sentidos y su función; explique y represente acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar con una pregunta abierta para captar el interés: "¿Qué partes de nuestro cuerpo usamos para conocer el mundo?" Permitir que los niños compartan sus respuestas y guiar la conversación hacia los órganos de los sentidos.


• Motivación: Mostrar imágenes de los órganos de los sentidos y preguntar a los alumnos qué órgano es y para qué sirve.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Explorando nuestros sentidos (10 minutos)

  
  
  
  
  • Organizar estaciones de actividades donde los niños puedan experimentar con cada uno de los sentidos: oler frutas, escuchar sonidos de la naturaleza, tocar objetos de diferentes texturas, etc.
  
  
  • Discutir cómo cada sentido nos ayuda a vivir y entender nuestro entorno.
  
  
  
  



• Interdisciplinariedad con Alimentación (5 minutos):

  
  
  
  
  • Conversar sobre cómo nuestros sentidos, especialmente el gusto y el olfato, nos ayudan a disfrutar de los alimentos y cómo una alimentación saludable beneficia a nuestro cuerpo.
  
  
  
  



• Actividad 2: Cuidando nuestros sentidos (10 minutos)

  
  
  
  
  • Mediante un juego de roles, los alumnos escenificarán acciones que protegen o ponen en riesgo nuestros sentidos, como usar gafas de sol o escuchar música a un volumen muy alto.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos)

• **Reflexió