Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás.
Objetivo (PDA): Invita a otras personas a participar en una representación dramatizada, sobre la importancia del reconocimiento de todas y todos.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema Interdisciplinar a tratar: Acoso escolar o bullying.

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una dinámica grupal llamada "Círculo de experiencias". Los alumnos, en círculo, compartirán una experiencia personal en la que se hayan sentido excluidos o no reconocidos, haciendo énfasis en cómo los hizo sentir. Esto ayudará a crear empatía y conciencia sobre la importancia de reconocer a todos.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y reflexión: Dividiremos la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una breve historia que ejemplifica una situación de acoso escolar o bullying, con personajes de diversas culturas para promover la interculturalidad. Los grupos tendrán que discutir:

  
  
  
  
  1. Las necesidades y características de cada personaje.
  
  
  2. Cómo se sintieron los personajes y por qué.
  
  
  3. Propuestas de cómo podrían haberse apoyado entre ellos, promoviendo la inclusión.
  
  
  
  



• Representación dramatizada: Cada grupo preparará una pequeña obra donde muestren una solución al problema presentado en su historia, considerando el reconocimiento y la valoración de las necesidades y características de cada personaje. Se les animará a que inviten a compañer