Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Introducción (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización:
   Saludar a los niños con entusiasmo y contarles que hoy van a convertirse en pequeños guardianes de la naturaleza. Realizar preguntas guiadas como "¿Qué es lo que más les gusta de un parque o de la naturaleza?" y "¿Por qué es importante cuidar las plantas y los animales?" para activar conocimientos previos y sensibilizar sobre el tema.

   
   



2. Presentación del problema:
   Narrar una historia corta sobre un jardín que comenzó a perder su belleza y vida debido a la falta de cuidado, preguntando a los niños cómo se sentirían si su espacio de juego favorito estuviera descuidado y qué podrían hacer para ayudar.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada (Aproximación al problema):
   Organizar una pequeña salida al jardín de la escuela o utilizar el patio para explorar. Pedir a los niños que observen, toquen (con cuidado) y describan las plantas, los insectos y cualquier ser vivo que encuentren. Resaltar la importancia de la observación sin interferir o dañar. Discutir brevemente qué necesidades pueden tener estos seres vivos (agua, luz, espacio, etc.).

   
   



2. Actividad interactiva (Solución al problema):
   En el aula, proporcionar a los niños materiales como tierra, semillas, agua, y macetas pequeñas. Guiarlos en el proceso de sembrar una planta, explicando cada paso y cómo cuidarla. Durante la ac