Funciones.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando las Funciones: El Mundo Inverso

Asignatura: Matemáticas

Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además usa una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques Transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Comenzaremos con una breve charla sobre la importancia de la alimentación balanceada y cómo esto se relaciona con las matemáticas, especialmente en el concepto de proporcionalidad. ¿Cómo creen que se relaciona la cantidad de nutrientes que nuestro cuerpo necesita con las matemáticas?

Presentación de objetivos:

• Explicar claramente el objetivo de la sesión, destacando la importancia de entender las funciones, especialmente la proporcionalidad inversa, en la solución de problemas cotidianos y su conexión con una vida saludable.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Indagación y exploración:

• Formación de equipos de 4. Cada equipo recibirá una hoja con diferentes relaciones de proporcionalidad inversa aplicadas a contextos de vida saludable, como dosis de medicamentos según peso corporal, o la relación entre el tiempo de ejercicio físico y la cantidad de calorías quemadas.

  
  



• Los alumnos deberán identificar y discutir entre ellos las proporcionalidades inversas presentadas, guiados por preguntas como: ¿Qué sucede con una magnitud cuando la otra aumenta o disminuye? ¿Cómo podemos representar esta relación de manera gráfica