La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Nivel: Preescolar 2°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno expresará algunas de sus costumbres y rutinas familiares, y las comparará con las de sus pares para encontrar similitudes, promoviendo un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Temática Interdisciplinar: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Actividad Inicial: Ronda de presentaciones donde cada niño dirá su nombre y mencionará a una persona de su familia, acompañado de un dibujo previamente realizado en casa que muestre a su familia. Esto ayudará a identificar la diversidad desde el inicio.


• Enfoque: Explicar de manera sencilla que todas las familias son diferentes, pero todas son importantes y especiales.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad "Mi familia y yo": Dividir a los niños en pequeños grupos y darles la tarea de comparar los dibujos de sus familias, guiándolos para que observen las diferencias y similitudes (tipo de familia, miembros, actividades que realizan juntos).


• Dialogar sobre la Diversidad: Conducir una charla guiada donde los niños expresen qué actividades hacen en sus casas, qué comidas les gustan, cómo celebran ciertas fechas, etc., resaltando el valor de cada rutina y costumbre.


• Juego de Rol: Realizar un juego de roles donde cada niño actuará una costumbre familiar (puede ser un saludo, una canción, una celebración pequeña), promoviendo la inclusión y el respeto por las diferencias.

3. Cierre (10 minutos):

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