Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Espacio: La Luna y sus Secretos

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Trabajo en equipo.

Enfoque de Pensamiento Crítico: Animar a los alumnos a plantearse preguntas, reflexionar sobre lo aprendido y aplicar el conocimiento de manera práctica.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Breve introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol utilizando imágenes y videos cortos que muestren los movimientos de los astros. Utilizar ejemplos cotidianos, como ver el Sol moverse a través del cielo durante el día y cómo cambia la Luna de forma en el transcurso del mes.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el movimiento de la Luna y su relación con las fases lunares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación dirigida en equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionar a cada uno materiales para construir un modelo simple del Sistema Tierra-Luna-Sol (pueden usar bolas de diferentes tamaños, palitos y una linterna para representar el Sol). Los alumnos deberán movilizar el modelo para simular los movimientos de rotación y traslación.
   
   
   • Discusión guiada: Mientras trabajan en sus modelos, hacer preguntas que guíen su pensamiento, como "¿Qué sucede si la Luna se mueve alrededor de la Tierra?", "¿Cómo creen que esto afecta lo que vemos en el cielo nocturno?".
   
   
   • **Representación de las fases de l